أعلنت مؤسسة صحافة الذكاء الاصطناعي للبحث والاستشراف “ AIJRF ” بالتعاون مع المعهد الأمريكي للاعتماد الدولي في تقنيات الإعلام (AIAMT)، والمؤشر العربي للذكاء الاصطناعي في الجامعات من جامعة دبي، عن إطلاق البرنامج الأكاديمي التدريبي التطبيقي المتخصص: (أسس بناء البرامج التعليمية الأكاديمية ودمج أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي (FAPAI)، أول برنامج تدريبي تطبيقي من نوعه، في دمج وتعزيز بناء البرامج التعليمية في الجامعات والكليات النظرية بالذكاء الاصطناعي، حيث يهدف البرنامج إلى تعلم مسؤولي البرامج الأكاديمية ورؤساء الأقسام في الكليات النظرية كيفية بناء برامج ومواد ” البكالوريوس والدراسات العليا” ودمج أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة – كمساقات تطبيقية- عملية داخل تلك البرامج.
البرنامج الأكاديمي التدريبي التطبيقي المتخصص: (أسس بناء البرامج التعليمية الأكاديمية ودمج أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي (FAPAI)، هو برنامج يتم إعداده حسب الطلب لكل تخصص على حدة ، حيث يهدف إلى تعزيز مهارات القيادات الأكاديمية في دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية المختلفة، يستهدف عدد من التخصصات النظرية والتطبيقية.
ويعد أول برنامج أكاديمي تدريبي تطبيقي يركز على دمج أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة في تصميم وتطوير البرامج الأكاديمية في الجامعات والكليات النظرية، ومراكز التدريب.
15 تخصصا
يركز البرنامج بقوة على دمج أدوات الذكاء الاصطناعي والتقنيات المتقدمة كأسس تطبيقية وعملية ضمن المناهج الأكاديمية، والتي تغطي 15 تخصصًا رئيسيًا وهي :
1- الإعلام والاتصال الجماهيري (كافة الأقسام)
2- العلوم الاجتماعية (علم الاجتماع – علم النفس – العلوم السياسية)
3- القانون والعلوم الأمنية (كافة الأقسام)
4- اللغة العربية وآدابها
5- التربية والتعليم (المناهج وطرق التدريس)
6- إدارة الأعمال
7- الاقتصاد والعلوم المالية
8- الدراسات الدولية والعلاقات الدولية
9- الفلسفة والدراسات الإنسانية
10- التاريخ والدراسات الحضارية
11- علم البيانات للعلوم الإنسانية (Digital Humanities)
12- الأمن السيبراني
13- إدارة الأزمات والمخاطر
14- علوم البحار والأحياء المائية
15- علوم القيادة والإدارة
بما يتوافق مع المخرجات العامة لكل برنامج، ويتوافق أيضا مع متطلبات سوق العمل، وبما يعزز مهارات الكادر الأكاديمي والطلاب في العمل على أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي إلى جانب الأسس النظرية لكل تخصص.
– كيف يمكن للقيادات الأكاديمية، ورؤساء الأقسام بناء برامج تعليمية معززة بأدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي.
– أبرز الأدوات والتطبيقات التي يحتاجها كل برنامج أكاديمي لتواكب مهارات سوق العمل، والاتجاهات العالمية في المجال التعليمي.
– دمج الذكاء الاصطناعي في البرامج التعليمية الأكاديمية وبناء برنامج تعليمي كامل ” بكالوريوس- دراسات عليا” حيث يستهدف عدد من التخصصات في العلوم الإنسانية والاجتماعية.
البرنامج مُصمم لـــ:
تمكين الكوادر الأكاديمية من دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج الأكاديمية
تطوير برامج ومناهج أكاديمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي.
– القيادات الأكاديمية
– رؤساء الأقسام
– أعضاء هيئة التدريس
– مطوري المناهج الدراسية
– متخصصي ضمان الجودة والاعتماد
– فرق التعلم الإلكتروني والتحول الرقمي
مخرجات البرنامج التدريبي:
1- تصميم مناهج تعليمية مُدمجة بالذكاء الاصطناعي لبرامج البكالوريوس والدراسات العليا
2- تطوير مناهج دراسية أكاديمية كاملة باستخدام الذكاء الاصطناعي
3- تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي في: التدريس، وتقييم الطلاب، والبحث العلمي
4- تعزيز مهارات تصميم:
– مخرجات تعلم المقررات الدراسية متوافقة مع سوق العمل
– أطر تقييم ذكية تعتمد على الذكاء الاصطناعي
– استراتيجيات تدريس مدعومة بالذكاء الاصطناعي
5- بناء نموذج أكاديمي ذكي للمؤسسات التعليمية
6- الحصول على شهادة مهنية معتمدة
للتسجيل في البرنامج ” يتم اختيار المجموعات على حسب التخصص الواحد” وفقا لمتطلبات كل تخصص من فرق العمل الأكاديمية في المؤسسات المشاركة.
للتسجل من الرابط التالي ” مع ذكر أسم البرنامج كاملا”
.png)